中津市議会 2022-12-08 12月08日－05号
将来的に休日の部活動の指導者不足の可能性ありの懸念も否定はできません。少子化に起因する加入部員の減少または部員不足による休部、廃部も心配されるところでございます。 まして休日の部活動の指導者不足は、最悪の事態を招く可能性も心配されます。部活動は教科と異なる集団活動で、生徒の成長に資するものであります。
将来的に休日の部活動の指導者不足の可能性ありの懸念も否定はできません。少子化に起因する加入部員の減少または部員不足による休部、廃部も心配されるところでございます。 まして休日の部活動の指導者不足は、最悪の事態を招く可能性も心配されます。部活動は教科と異なる集団活動で、生徒の成長に資するものであります。
課題となる点として、受皿の整備や指導者の確保が挙げられます。生徒がどのような競技を希望しているのか、ニーズを把握した上で必要な指導者数を見通す必要があります。教員以外で各競技の指導者となり得る方がどれくらいいるかについて、各競技団体や関係機関と協議を行い、指導者を確保するとともに、指導者の資質向上のための研修の在り方も検討することが必要であります。
グラウンドの関係、費用のこと、指導者の人材、また別の学校との合同の場合の移動のことや、休日でも自分が見たいという教員の対応とか、そういったこともあるのではなかろうかと。でも特に、お金の面が一番重要ではなかろうかと思います。
現在、考えられる問題点につきましては、受皿となる実施主体、指導者の確保、保護者負担などへの対応などがございます。 以上で答弁を終わります。
朝地小中学校では、受皿である朝地フレンドクラブの指導者が指導を行っていますが、クラブ内で指導者の確保が難しい部活動については、教職員が兼職兼業として指導に当たっており、指導者の確保及び受皿となるスポーツクラブ等との連携が大きな課題となっております。
各校の教職員からは「非常に助かる」「頼りになる」といった声が聞かれ、教職員の働き方改革にとても有効であるとともに、より多くの指導者の視線で児童生徒を見守ることができ、学習指導・生活指導の両面で効果を発揮していると言えます。 次に、（３）課題とこれからの取組をどう考えているか、についてお答えいたします。 超勤時間が減少傾向にあるといっても、教職員の業務量は、まだまだ少なくないのが現実です。
先ほど申し上げたコートサーフェスの環境整備に併せ、コート以外の施設整備を行うことによって、全国規模の大会の招致や、プロ選手などの優秀指導者の招聘による強化練習会の計画的な開催も可能となり、こうした活動は、子供たちにも夢と希望を与え、スポーツ環境の進歩、発展に寄与することはもとより、交流人口増加による経済効果も期待され、今後の大分市のスポーツ振興には欠かせない貴重な施設になるものと思われます。
この事業の目的としましては、全国大会等への大会への出場の支援ですとか、強豪チームの指導者を招くなどして、三重総合高校の競技力を高め、部活動の質の向上を図るために、このような科目を新たに設けたと伺っております。 ○議長（衞藤竜哉君） 後藤雅克君。 ◆７番（後藤雅克君） では、昨年度からそういうふうに変わったという認識でよろしいでしょうか。
答弁として、外部指導者と来年度新たに設置される部活動指導員を共に活用することで、教員の部活動指導に係る負担軽減を図り、本市における運動部活動のより一層の充実に努めてまいりたいと考えておりますとの答弁を頂きました。 そこで、お聞きいたします。 １点目、現在各中学校における外部指導者の配置状況と、運動部活動での活用についてお伺いいたします。
◆１５番（角祥臣） 先日、大分の高校サッカーの指導者の方にちょっと聞きました。ちょうどサッカーが終わって下に降りてきたときにお聞きしたのですけれど、やはりもう結構傷んでいますよというようなことで、生徒には滑りやすいから気をつけなさいということでお話ししていると。
ポリテクの跡地なんですけど、継続的な管理が困難なこともあり契約の更新は行えないというとこなんですけど、やっぱりですね、今小学校のスポーツに関しての指導者っていったらですね、もう皆ボランティアです。それが息子が行っているところなんで。ポリテクはですね、今までうちの息子がサッカーしていますけど、やっぱり練習試合、試合等も多くありました。もうほとんどポリテクであっていました。
生徒数の減少、指導者不足によって部活動が休部・廃部し、子供たちが取り組みたいスポーツや文化活動ができないなど、部活動の運営は厳しい状況にあります。 そこで一点目、本市の部活動の現状と、部活動支援員の活用状況は。 二点目、総合型地域スポーツクラブとの連携も有効と考えるが、市の見解は。 次に四項目め、ヤングケアラーの支援についてです。
◎学校教育課長（真砂一也君） デジタル教科書には指導者用と学習者用のまず２種類があります。指導者用は、１学年１教科分の教科書がそのまま１枚のＤＶＤに入っているとお考え下さい。モニターに映し出し、写真や資料をクリックすると、説明を交えた動画が流れたり、英語では、音声に合わせて単語や英文の色が変化したりするなど、生徒の学習意欲と理解を深めるためにとても役立つものとなっています。
日本語教室 │ ┃ ┃ │ の指導者や学習者に対して、市は十分な │ ┃ ┃ │ 支援ができているか。 │ ┃ ┃ │五、畜産業の振興について。 │ ┃ ┃ │ 市内における畜産の概況は。新規畜産 │ ┃ ┃ │ を促進する仕組みはあるか。
今年度は、新たにスナップエンドウとナスの指導者を迎え、ファーマーズスクールに追加し、イチゴについても、いちご学校から杵築市ファーマーズスクールへ移行し、さらなる担い手の確保に取り組んでまいりたいと思います。
さらに、近年、子供を虐待してしまった、もしくは虐待しそうになった経験を持つ親への支援が重要視されていることから、令和元年度から職員が親支援プログラムの指導者研修を受講し、相談支援に活用しています。 ○議長（藤田敬治） 岩川議員。 ○30番（岩川義枝） 御答弁ありがとうございます。改めて、様々な研修、人材育成が行われているのだなというのが大変よく分かりました。
私は、2017年――平成29年９月議会で、中学校運動部活動について、生徒の取り組む競技種目数が多くなっていることや、指導者不足などの関係から、中学校に希望する部活動の設置が困難であり、中体連の大会に参加できない生徒が発生するなどの課題についてのお考えをお聞きしました。 答弁では、中体連の参加資格の見直しや、市の運動部活動の外部指導者人材バンクの活用で支援するという趣旨でした。
子供たちは、学校の先生はもちろん、朝の見守り活動をする地域の方々、放課後に活動する社会体育の指導者の方々、部活動の外部指導者の方々など、１日の中で多くの人々と関わり合います。 将来大人になり、自立して社会で生活していくためには、自分の周りにいる多くの大人や友達との関わり合いを通じて、相手を思いやる心や、何事にも諦めず最後までやり遂げる強い心が必要であると考えております。
具体的には、教室によって異なりますが、地域の方々が指導者となって、茶道や生け花、和楽器、神楽などの伝統文化体験、手芸、切り絵、工作などの物づくり、料理教室、囲碁、将棋などの体験活動を実施しています。 また、児童の基礎学力の定着のための学習支援として、学びの教室を実施しており、補充的な学習の場ともなっています。
津久見高校野球部では、創部以来、小嶋監督をはじめとするよき指導者に恵まれ、輝かしい歴史をつくってきました。今年も多くの野球少年が津久見高校野球部を目指して、今、たった今、受験していると思います。コロナの関係で幾分練習試合は近年は減ってきていますが、普通の年であれば練習試合当日は、父兄だけではなく、多くのファンが見に来ております。